My Greece, Sun and Sea

 Λατρεύω τις εικόνες μέσα από τις παιδικές ψυχές..! 

Αστέριος Ρέυνικ:

"Η Ελλάδα μου, Ήλιος και Θάλασσα"

μαθητής στο 2ο Δημοτικό Σχολείο, Λιτόχωρο. 
Νικητής του διαγωνισμού "Doodle for Google". 

It's the first day of the rest of your life

Το να σχεδιάζει κανείς ακριβώς τι θέλει να κάνει και ποιον στόχο θέλει να πετύχει σε πάρα πολύ μεγάλο διάστημα (όπως πχ. 5-10 χρόνια) είναι κάπως δύσκολο.. αν και όχι αδύνατο. Η καθημερινή ρουτίνα μας είναι συγκεκριμένη: θα ξυπνήσω, θα πάω εκεί, μετά θα γυρίσω να πάρω αυτό, και θα τρέξω να προλάβω εκείνη την υποχρέωση, μετά έχω να κάνω αυτό κι αυτό.. Και τρέχει έτσι η μια μέρα με την άλλη και δεν προλαβαίνουμε να "δούμε" τι ακριβώς κάνουμε.. Μερικοί ξεχνάνε τόσο πολύ να δουν την πορεία της δικής τους ζωής που τελικά καταλήγουν και "βλέπουν" την πορεία της ζωής των άλλων.. νιώθοντας ίσως και άσχημα..
Tο πρόβλημα όμως δεν είναι η σύγκριση! Μάλιστα, η σύγκριση ΠΡΕΠΕΙ να υπάρχει, γιατί μας κάνει να θέλουμε να γίνουμε καλύτεροι..
Το πρόβλημα είναι το τι συγκρίνουμε. Το να συγκρίνουμε τον εαυτό μας με τους άλλους δεν είναι λάθος μόνο επειδή μας κάνει να νιώθουμε άσχημα.. γιατί πολύ απλά σε σχέση με την πορεία της ζωής των άλλων ΠΑΝΤΑ θα υστερούμε! Γιατί όση ώρα εμείς τους παρακολουθούμε, αυτοί προχωράνε.. κι εμείς καθόμαστε ακίνητοι.. Και στην τελική let's face it: it's gossip!

Η σωστή σύγκριση είναι:

ο εαυτός μας σήμερα
vs
ο εαυτός μας στο παρελθόν

Μόνο αν κάνουμε αυτό θα μπορούμε να δούμε σωστά την πορεία μας. Ο δρόμος που ακολουθεί ο εαυτός μας στη ζωή μας, είναι ξεχωριστός και μοναδικός. Όλοι οι άλλοι έχουν να χαράξουν τη δική τους πορεία, γιατί έχουν τους δικούς τους εαυτούς, τη δική τους ζωή. 

Βέβαια, αυτό το κακό με την σύγκριση με τους άλλους έχει ξεκινήσει από νωρίς.. στις σχολικές επιδόσεις.. Αξιολογούμαστε-παίρνουμε βαθμό.. και οι συσπουδαστές μας το ίδιο.
"είμαι πίσω τους ή μπροστά από τους άλλους?" ..
Οι γονείς μας στο σπίτι να περιμένουν να'μαστε "πρώτοι" σε όλα.. εεε βέβαια, τα ξεφτέρια των γονιών μας είμαστε όλοι.. με τον φόβο μην τους απογοητεύσουμε.. και ξεχνάμε το πιο βασικό: η ζωή είναι δική μας, οι επιλογές δικές μας, οι βαθμοί δικοί μας, η πορεία δική μας..

Το τι κάνουν οι άλλοι, τι "πετυχαίνουν" οι άλλοι, τι "χάνουν" οι άλλοι ή τι σκέφτονται οι άλλοι, δε θα'πρεπε να'χει καμία σημασία, ούτε και να επηρεάζει το πώς θα προχωρήσουμε στη δική μας ζωή.. γιατί πολύ απλά: και ο καθένας τους ξεχωριστά έχει να φροντίσει την δική του προσωπική πορεία. 

Γιατί να δυσκολεύουμε τη ζωή μας με ανταγωνισμούς και άγχος??

Θες να φτάσεις κάπου συγκεκριμένα? Βρες τον τρόπο να το κάνεις. Ρώτα, διάβασε, αναζήτησε.. ψάξε.. ΒΡΕΣ το! Μην χάνεις άλλο χρόνο με το τι κάνουν οι άλλοι... γιατί ΔΕΝ έχει σημασία.

Σκέψου τι θες να κάνεις σε 5 χρόνια.. σε 10.. ξεκίνα να προσπαθείς.. κι ας μην φτάσεις ακριβώς εκεί που ήθελες όταν αυτά τα χρόνια θα'χουν περάσει! Το σίγουρο είναι ότι θα'χεις κάνει πράγματα.. και θα μετράνε ΓΙΑ ΣΕΝΑ.. και κυρίως: θα'χεις προχωρήσει πολύ πιο πέρα από το σημείο που στέκεσαι τώρα. Γι'αυτό μην διστάζεις... ξεκίνα..!

it's the first day 

of the rest of your life

.

Musical Rules at Home and in Life (part 1)

Οι παρακάτω κανόνες, είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα κείμενα που διάβασα τον πρώτο χρόνο των μουσικών σπουδών μου στο Πανεπιστήμιο. Ήδη μελετούσα ένα απίστευτα όμορφο και μελαγχολικό κομμάτι του Schumann στο πιάνο, γι'αυτό και μέσα απ'το κείμενο  αυτό ένιωθα ότι τον γνώριζα λίγο παραπάνω.. και κάτι τέτοιο ήταν πολύ .. πολύ σημαντικό! Για μένα, ένας απ'τους πιο ουσιαστικούς στόχους όταν μελετάω τη μουσική άλλου συνθέτη, είναι να προσπαθώ να "μπω" στο έργο του.. να καταλάβω την ψυχή του.. όσο ακατόρθωτο κι αν ακούγεται, όσο δύσκολο κι αν είναι..

Μουσικοί Κανόνες του Οίκου και του Βίου

• Η διαμόρφωση της ακοής είναι το σπουδαιότερο πράγμα. Προσπάθησε από νωρίς να αναγνωρίζεις κλίμακα και φθόγγο. Η καμπάνα, το τζάμι του παραθύρου, ο κούκος... Να ψάχνεις να βρεις ποιες νότες δίνουν.
  
  
• Να παίζεις επιμελώς κλίμακες και άλλες ασκήσεις για τα δάχτυλα. Υπάρχει όμως πολύς κόσμος που νομίζει ότι μ'αυτό κατορθώνει τα πάντα και που περνά καθημερινά ως τα γεράματά του πολλές ώρες με μηχανικές ασκήσεις. Είναι περίπου το ίδιο σαν να προσπαθούσε κανείς καθημερινά να προφέρει την αλφαβήτα όσο το δυνατό γρήγορα και όλο και πιο γρήγορα.
  Να χρησιμοποιείς τον χρόνο σου καλύτερα.
  


• Έχουν εφεύρει τα λεγόμενα "βουβά κλαβιέ". Παίξ'τα δοκιμαστικά για ένα διάστημα, για να δεις ότι δεν αξίζουν τίποτε. Από βουβούς δεν μπορεί να μάθει κανείς να μιλάει.
  
  
• Να παίζεις στο σωστό ρυθμό! Το παίξιμο μερικών βιρτουόζων ακούγεται σαν περπάτημα ενός μεθυσμένου. Μην έχεις αυτό σαν πρότυπό σου.


• Μάθε τους βασικούς κανόνες της αρμονίας από νωρίς.


• Μην σε φοβίζουν λέξεις όπως: θεωρία, συνεχές μπάσο, αντίστιξη κλπ. Θα σου φερθούν ευγενικά αν κάνεις κι εσύ το ίδιο.


• Μην ψευτοπαίζεις ποτέ. Πάντα να παίζεις με ζωντάνια και ποτέ μην αφήνεις ένα κομμάτι στη μέση.


• Το να καθυστερείς και το να παίζεις βιαστικά είναι εξίσου μεγάλα λάθη.


• Προσπάθησε να μάθεις να παίζεις εύκολα κομμάτια καλά και όμορφα, αυτό είναι καλύτερο από μια μέτρια ερμηνεία ενός δύσκολου κομματιού.


• Πρέπει πάντα να παίζεις σε ένα καλά χορδισμένο όργανο.


• Δεν πρέπει να γνωρίζεις τα κομμάτια σου μόνο στα δάχτυλα, πρέπει επίσης να είσαι ικανός να τα σιγοτραγουδάς μακρυά απ'το πιάνο. Εκπαίδευσε την φαντασία σου έτσι ώστε να μπορείς να ανακαλείς όχι μόνο τη μελωδία μιας σύνθεσης αλλά επίσης και την αρμονία που τη συνοδεύει.


• Ακόμα κι αν έχεις αδύναμη φωνή, προσπάθησε να τραγουδάς ένα κομμάτι όταν το βλέπεις χωρίς τη βοήθεια ενός οργάνου, γιατί μ'αυτό η οξύτητα της ακοής σου θα βελτιώνεται συνεχώς. Αν έχεις μελωδική φωνή, μην χάνεις καμία ευκαιρία να την κρατάς εκπαιδευμένη, και να της φέρεσαι σαν το πιο τέλειο δώρο που σου έχει παραχωρήσει ο ουρανός.


• Πρέπει να φτάσεις στο σημείο να μπορείς να καταλαβαίνεις τη μουσική απλά με το να τη δεις σε μια σελίδα.


• Όταν παίζεις, μην ανησυχείς για το ποιος μπορεί να ακούει.


• Παίζε πάντα σαν να σε ακούει ένας μεγάλος δάσκαλος.


• Αν κάποιος τοποθετήσει μια σύνθεση μπροστά σου για να παίξεις, και εσύ δεν την έχεις ξαναδεί, πρώτα διάβασέ την από μέσα σου.


• Αν έχεις τελειώσει με την καθημερινή σου μουσική εργασία και νιώθεις κουρασμένος, τότε μην πιέζεις τον εαυτό σου να συνεχίζει. Είναι καλύτερα να ξεκουραστείς παρά να εργάζεσαι χωρίς φρεσκάδα και ευχαρίστηση.


• Όταν μεγαλώσεις, μην παίζεις κομμάτια της μόδας. Ο χρόνος είναι πολύτιμος. Θα χρειαζόσουν εκατοντάδες ζωές μόνο και μόνο για να καταφέρεις να γνωρίσεις όλα τα καλά κομμάτια που υπάρχουν.


• Τα παιδιά δεν μεγαλώνουν υγιεινά με το να τραφούν με γλυκά, κέικ και άλλα γλυκίσματα. Όπως η τροφή για το σώμα, έτσι και η πνευματική τροφή πρέπει να είναι απλή και υγιεινή. Αυτή μας έχει παραχωρηθεί επαρκώς από τους μεγάλους δασκάλους, να επιμένεις σ'αυτή.


• Τα εντυπωσιακά περάσματα και τεχνικές ξεθωριάζουν με τον χρόνο. Η τεχνική κατάρτιση έχει αξία μόνο όταν υπηρετεί έναν υψηλότερο σκοπό.


• Δεν πρέπει να προωθείς κακές συνθέσεις, απεναντίας, πρέπει να καταβάλλεις κάθε δυνατή προσπάθεια για να τις εμποδίζεις.


• Δεν πρέπει να παίζεις κακές συνθέσεις, ούτε να τις ακούς, εκτός και αν είσαι αναγκασμένος.


• Μην επιδιώκεις να εντυπωσιάζεις με την δεξιοτεχνία, τη λεγόμενη "μπραβούρα". Σε μια σύνθεση, αναζήτησε να βγάλεις έξω την έκφραση που ο συνθέτης είχε στο μυαλό του, και τίποτα παραπάνω. Οτιδήποτε πέρα απ'αυτό είναι μια καρικατούρα.


• Οποιαδήποτε αλλαγή, παράλειψη όποιων σημείων, ή προσθήκη νεότευκτων καλλωπισμών σε έργα καλών συνθετών πρέπει να θεωρηθεί απαίσιο. Είναι η μεγαλύτερη προσβολή. που μπορεί να προκαλέσει κανείς πάνω στην Τέχνη.


• Ρώτα τους μεγαλύτερούς σου για το ποια κομμάτια θα'πρεπε να επιλέξεις για να μελετήσεις. Μ'αυτόν τον τρόπο θα εξοικονομήσεις πολύ χρόνο.


• Σταδιακά, πρέπει να αποκτήσεις μια πλήρη γνώση όλων των σημαντικότερων έργων από όλους τους μεγάλους συνθέτες.

• Μην παρασέρνεσαι απ'τα χειροκροτήματα που συνδέονται συχνά με τους λεγόμενους "βιρτουόζους". Η αποδοχή από τους καλλιτέχνες είναι μεγαλύτερη αξία για σένα απ'ο,τι για τα πλήθη.


• Ο,τι είναι στη μόδα σήμερα, κάποια μέρα θα είναι εκτός μόδας. Αν την επιδιώκεις σε μεγάλη ηλικία θα γελοιοποιήσεις τον εαυτό σου, και κανένας δε θα σε σέβεται.


• Το να παίζεις πολύ στην κοινωνία κάνει πιο πολύ κακό παρά καλό. Κοίτα τους ανθρώπους, αλλά μην παίζεις τίποτα για το οποίο θα νιώθεις ντροπή μέσα σου.


• Μην χάνεις ευκαιρία να παίζεις μουσική με άλλους μουσικούς, σε ντούο, τρίο κλπ. Αυτό θα σε κάνει να παίζεις άνετα και με χάρη. Επίσης, συνόδευε συχνά τραγουδιστές.


• Αν όλοι ήθελαν να παίξουν πρώτο βιολί, τότε δε θα υπήρχαν ορχήστρες. Ως εκ τούτου, κάθε μουσικός θα πρέπει να εκτιμά την κατάλληλη θέση του.


• Αγάπα το όργανό σου, αλλά μην είσαι τόσο ματαιόδοξος με το να σκέφτεσαι ότι είναι το πιο σημαντικό ή το μοναδικό. Θυμήσου ότι υπάρχουν άλλα που είναι ισάξια όμορφα. Θυμήσου επίσης ότι υπάρχουν τραγουδιστές, και ότι στις χορωδίες και στις ορχήστρες εκφράζονται τα υψηλότερα πράγματα στη μουσική.


• Όταν μεγαλώσεις, κάνε πιο πολύ παρέα με παρτιτούρες παρά με βιρτουόζους.

(συνεχίζεται... )

Flowers bend towards the sun

Όσο πλησιάζει το καλοκαιράκι
τόσο πιο χρωματιστά μου φαίνονται όλα..
Ο ουρανός αρχίζει και μπλεδίζει κάθε μέρα και λίγο πιο πολύ..
τα σύννεφα ξεχωρίζουν λίγο παραπάνω
και ήλιος.. ΗΛΙΟΣ πολύς..! ...

μ'αρέσει!!...

it's ok to be angry 

but not to hurt me 

Your happiness

YES

darling

oh, all flowers in time bend towards the sun

Béla Bartók, a Man of the World

Ο Béla Bartók (1881-1945) είναι ένας απ'τους σπουδαιότερους συνθέτες του Ύστερου Ρομαντισμού και των αρχών του 20ού αιώνα από την Ουγγαρία. H αναλυτική μελέτη και συλλογή παραδοσιακής-λαϊκής μουσικής πολλών χωρών τον καθιέρωσε ως έναν από τους θεμελιωτές της Εθνομουσικολογίας και της Ανθρωπολογίας της Μουσικής. Μέσα στις έρευνές του απασχολήθηκε με ζητήματα που αφορούσαν χαρακτηριστικά και ταυτότητες πολιτισμών, σχέσεις γειτονικών λαών, εθνοτικά-εθνικά-εθνικιστικά θέματα κλπ.

Κίνητρο για την ενασχόλησή του με μουσικές των λαών αποτέλεσε η πανανθρώπινη ιδεολογία του:

"Το ιδανικό μου είναι η συναδέλφωση των λαών. Προσπαθώ να υπηρετώ το ιδανικό αυτό με τη μουσική μου..." 

Γράφω μεν αυτήν την ανάρτηση με αφορμή τα 132 χρόνια από τη γέννησή του, αλλά επίσης ήθελα εδώ και καιρό να κάνω ένα mini αφιέρωμα σ'αυτόν τον συνθέτη γιατί του έχω πολύ μεγάλη αγάπη για την international κοσμοθεωρία του. Ο Μπάρτοκ ήταν πανσλαβιστής και ένθερμος διεθνιστής. Για τον λόγο αυτόν, κλήθηκε να πάρει μέρος σε μια επιτροπή για "πνευματική συνεργασία" με την Κοινωνία των Εθνών το 1931.

Τα μουσικά του έργα χαρακτηρίζονται από κοσμοπολίτικο μουσικό ύφος, το οποίο συνταιριάζει εθνοτικές πολύμορφες επιρροές όπως μίξη κλασσικών επιρροών της Δυτικής Ευρωπαϊκής μουσικής με στοιχεία Ανατολικής Ευρωπαϊκής παραδοσιακής μουσικής.

"Δεν αποφεύγω καμία επίδραση, από οπουδήποτε κι αν προέρχεται, είτε είναι σλοβακική είτε ρουμανική, αραβική ή οποιαδήποτε άλλη."

Ο Μπάρτοκ δεν αρεσκόταν και τόσο στο να διδάσκει, αλλά αυτό δεν μπορούμε με τίποτα να το καταλάβουμε αν δούμε τη λίστα των συνθέσεών του. Δύο από τα σημαντικότερα έργα του, στη δεκαετία του 1930-44 (Ντούο για βιολί, και Μικρόκοσμος) και έξι βιβλία διαβαθμισμένων μικρών κομματιών για πιάνο ήταν παιδαγωγικά.

Ως καλλιτέχνης, ήταν πολύ ντροπαλός. Δυσκολευόταν να κάνει συναυλίες, καθώς ήταν πολύ ψυχρός και επιφυλακτικός. Ωστόσο, άφησε πίσω του πολλές ηχογραφήσεις του να παίζει πιάνο, οι οποίες προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για τον τρόπο που έπαιζε.
Εδώ 5 από τα κομμάτια για πιάνο: Rumanian Folk Dances.
Με μόνο αυτό το μικρό δείγμα της δουλειάς του, θα ακούσετε το πόσο όμορφα και ανάλαφρα συνδυάζει την ποικιλόχρωμες εμπνεύσεις από τα διάφορα λαϊκά μουσικά ακούσματά του. Είναι ένα παράδειγμα επιτυχημένης "παντρειάς" των μουσικών των λαών, και πολύ ευχάριστο στο άκουσμα..

Το σημαντικότερο όμως που μας άφησε ο άνθρωπος και συνθέτης Μπάρτοκ, είναι:
το πανανθρώπινο ΗΘΟΣ του!